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高中生物编辑
人教江苏:课时提升作业(二十八) 3.2.2&3.2.3通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系【2016版生物《高中全程复习方略》】
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小979 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/6/22 15:40:02
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
课时提升作业(二十八)
通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系
(40分钟 100分)
一、单项选择题(共8小题,每小题5分,共40分。每题只有一个选项符合题意。)
1.(2015·徐州模拟)当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是 (  )
生长激素         ②甲状腺激素
胰岛素               ④性激素
A.①②   B.①③   C.②④   D.①④
【解析】C。由于生长激素和胰岛素的化学本质是蛋白质,当随饮食进入消化道后,会在各种蛋白酶及肠肽酶作用下消化为氨基酸,消化后的产物被吸收后将不再起“激素”的作用,因而这类激素必须直接注入血液,不能饲喂。甲状腺激素属氨基酸的衍生物,而性激素属固醇类,这两种物质均可直接通过“饲喂法”补充。
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