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高中语文编辑
(苏教版)2016版专项对点突破练(十三) 2.2.3鉴赏古代诗歌的语言(高中全程复习方略 语文 江苏专供)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小711 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/7/12 14:11:40
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
题组一 赏析字词表达效果
1.(2014·宿迁调研)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
阁  夜
杜 甫
岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
请简要分析首联中“催”字的妙处。(2分)
答:                                                               
                                                                  
                                                                  
解析】本题考查鉴赏诗歌语言的能力。“催”是人的动作,运用拟人的修辞手法生动形象地写出了冬季夜长昼短的特点。
答案:运用拟人的手法,形象地说明了冬季夜长昼短的特点;(1分)进而表达了时序逼人、韶光易逝、人生易老的感慨。(1分)
 
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