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高中语文编辑
(人教版)2016版高中全程复习方略拓展版备考必记·夯基固源区 2.5分析综合(语文)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小696 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/7/24 19:01:30
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
备考必记·夯基固源区
高考文言文分析综合题错项陷阱设置揭秘
高考文言文阅读测试往往有一道题是分析综合题。这是考查考生全面把握文言阅读材料内容与主旨的“压轴题”,年年必考。这道题常常以指出错误选项的形式来设置,因而探究命题人错项陷阱设置的技巧,对提高考生的辨别能力,快速而准确地判断出文意理解的正误,无疑是大有裨益的。
1.无中生有
这类陷阱设置就是命题人在选项中故意编造一些在原文中找不到依据或者是捏造的情节,以此来干扰考生思维。如2014年新课标全国卷Ⅱ第6题B项:
韩文刚正不屈,敢于奏议国事,武宗继位,诸项费用供给不足,他不顾非议,一再提出自己看法;有关机构冗员渐增,他援引成例,着手压缩编制。
着手压缩编制”在文中找不到依据。原文中只是说韩文要求裁撤冗员。“着手压缩编制”系无中生有。
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