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高中数学编辑
第五届全国高中数学青年教师观摩与评比活动:《函数奇偶性》教学设计说明(内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区第三中学王志毅)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中数学
  • 适用年级高中不限
    适用地区新课标地区
  • 文件大小126 K
    上传用户Stephen
  • 更新时间2010/11/2 14:13:59
    下载统计今日0 总计66
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资源简介
尊敬的各位专家评委、老师们:大家好!
    今天我说的课是人教A版必修1第一章第3节第2课时“函数的奇偶性”。我将从教材分析、教法和学法的分析、教学过程三个方面对本节课进行说明。
    一、教材分析   
1.教材所处的地位和作用
   “奇偶性”是人教A版第一章“集合与函数概念”的第3节“函数的基本性质”的第2小节。
奇偶性是函数的一条重要性质,教材从学生熟悉的 及 入手,从特殊到一般,从具体到抽象,注重信息技术的应用,比较系统地介绍了函数的奇偶性。从知识结构看,它既是函数概念的拓展和深化,又是后续研究指数函数、对数函数、幂函数、三角函数的基础。因此,本节课起着承上启下的重要作用。
2.学情分析
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