一、教材分析
本小节内容包括生态系统中能量流动的过程,能量流动的特点和研究能量流动的意义三部分。
关于能量流动的过程,教材以“光合作用”知识为基础,指出生态系统中能量流动的概念,清楚地讲述了生态系统中用于能量流动的“能量”来源。接着以图示的形式说明各营养级中能量的来源和去路;关于能量流动的特点,教材从历史唯物主义的观点出发,例举了美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动定量分析图例,引导学生用数据来分析能量的流动情况,并归纳总结出能量流动的两个特点。同时也让学生明白人类研究能量流动的目的,从而引出研究能量流动的实践意义,并结合“桑基鱼塘”等实例加以阐述。