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高中化学编辑
辽宁省2011年高考化学二轮专题复习教案:电离平衡
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中化学
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小147 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2011/3/28 16:41:24
    下载统计今日0 总计47
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资源简介
易错指津
    1.判断电解质和非电解质
1)电解质和非电解质必须是化合物,不能是单质也不能是混合物。
2)电解质是溶质本身能电离。就是说:其水溶液能导电者,它不一定是电解质。如:SO2CO2等都不是电解质。
3)在水中不导电的化合物,不一定不是电解质。如:BaSO4CaCO3等难溶盐,因为其溶解度太小,导电性不易测出。但所溶解的极少部分,却能全部电离生成离子,故均为强电解质。
2.解题过程的有序性,是完成电解质溶液的有关试题中应加以注意的一个方面:
如在弱电解质溶液稀释、强酸或强碱的相互反应、酸碱的相互反应等,都应分层次地逐一分析外界条件的变化、平衡移动对所研究体系造成的影响。
如两强碱溶液相混合后,求溶液pH时,一定用[OH-]计算,绝对不能颠倒。
例:将pH=10 NaOH溶液和pH=12 NaOH溶液等体积混合,求所得溶液的[H+]。许多同学往往直接加以计算:[H+]=(10-10+10-12)/2。注意在混合过程中[H+][OH-]的变化:[H+]=(10-10+10-12)/2=1/2×10-10[OH-]=(10-2+10-4)/2=1/2×10-10[H+][OH-]>Kw,平衡将向生成水的方向移动,导致[H+][OH-]下降,并将对[H+]造成较大的影响,但对[OH-]的影响不大,因而混合溶液中[H+]的计算,应由混合溶液中[OH-],再通过水的离子积算出。

3.离子浓度的大小判断的试题中应结合溶液中存在的电荷守恒、溶液的pH逐步分析。在对等体积等

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