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高中化学编辑
辽宁省2011年高考化学二轮专题复习教案:化学反应速率、化学平衡
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中化学
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小155 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2011/3/28 16:42:21
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资源简介
易错指津
1.要正确理解压强对化学平衡影响的实质:是浓度的影响,这是容器的体积改变使气体的浓度同时增大或减小。
如:恒温恒容密闭容器中反应:2SO2(g)+O2(g)   2SO3(g)+Q达平衡,“通入SO3后,体系压强增大,平衡向正方向移动”的说法是错的。很显然通入SO3后,SO3的浓度增大,平衡向逆方向移动。这里的压强的改变,并未影响SO2O2的浓度,仅改变了SO3的浓度,对正反应速率无影响。
2.分清产量和产率之间的关系:产量是在单位时间内得到产物的多少;产率是实际产量和理论产量的比值。在实际生产过程中要求产量高,而不是产率高,因为未反应的原料可循环使用。
3.应用勒沙特列原理研究平衡时,要注意三点:
①针对平衡体系。如对一个刚开始的气态反应,增大压强反应总是正向进行而不服从勒沙特列原理;
②改变影响平衡的一个条件,可用勒沙特列原理判定移动方向。当有“多个”条件改变时,若多个条件对平衡影响一致,则可强化此平衡移动,但多个条件对平衡影响相反时,应根据各条件改变对平衡影响的程度,判定移动方向;

③平衡移动的结果是“减弱”这种改变,而不是“消除”。如给某平衡状态的可逆反应体系升温10

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