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高中语文编辑
(华东师大版)上海市崇明区高二下册第4课《守财奴》学案(语文)
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资源简介
学习目标:整体阅读,把握小说的情节结构和人物基本特征。
学习重难点:1、小说三要素,情节结构的整理。
2、个性化语言,生动的动作及传神的细节描写与审美鉴赏;人物性格与小说主题
 
一、练习
1.下列词语没有错别字的一组是(  
 A.惊骇 憔瘁 宰割 牵肠挂肚 B,弥留 补偿 撬动 逆情悖理
 C.廉价 搀扶 脆弱 莫明奇妙 D.侍奉  诊查 兑换 执着一念
2.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.读 书小组是开展学习活动的好形式,我在读书小组中极大地获得了益处。
B.我们要在更加广阔的空间中施展自己的才华,必须要有充足的知识储备。
C.我们要异常严肃地处理这一问题,认真执行我们的民族政策。
D.养阴清肺糖浆的主要成分主要是由地黄、玄黄、牡丹皮等配制而成的。
3.下列句子解说有误的一项是(  
A.巴尔扎克(1799-1850),是法国19世纪批判现实主义作家。《守财奴》、《高老头》是他的两部最有名的代表作。
B.《人间喜剧》是巴尔扎克连续创作的九十六部小说的总称,它无情地揭露了资产阶级的自私、贪婪、卑鄙、丑恶以及资本主义社会赤裸裸的金钱关系。
C.《守财奴》中的主人公是葛朗台,他是世界“四大吝啬鬼”之一。
D.恩格斯说他从巴尔扎克的小说中得到的东西,比从所有职业历史学家、经济学家和统计学家那里学到的还要多。
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