【本节要点】
1．小说多元化的理解。
2．小说深层次的解读。
【教学过程】
☆课堂探讨☆
要点一：探究对小说中某个问题的不同看法。
【探究活动】
别里科夫是一个什么人？对此，有两种截然相反的看法。一种说法认为他是一个死心塌地地维护旧制度、旧秩序、旧传统，甘心充当沙皇鹰犬的可憎可恶的封建卫道士。另一种说法认为是一个可悲可怜的小人物，是当时社会中一个值得人们同情的弱者。
【教师释疑】
这是一道多文章的多元化的解读的问题，这样的题目一般就文章的标题、主旨、人物、情节、环节中的某个问题，提出不同的看法，让答题人选择其中的一种结合文章进行解读，答题时首先明确自己的观点，在文章中找到支撑自己的观点的依据即可。答题时还要注意小说的几大要素之间的关系，解释其中一个要素，一定要联系其它的要素。
【讨论明确】
