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2019版高考历史一轮复习北师大版(学案)(含2018年模拟题):模块3 第15单元 第30讲 西方启蒙思想家的人文主义思想
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本北师大版(现行)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小560 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2018/5/2 15:30:13
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资源简介
第30讲 西方启蒙思想家的人文主义思想
(对应学生用书第255页)
考点| 西方启蒙思想家的人文主义思想
[识记—基础知识梳理]
一、启蒙运动的兴起
1.背景
(1)文艺复兴运动的推动。
(2)自然科学的成就,打破了套在人们心灵上的神学枷锁,增强了人们的自信力。
(3)资本主义经济力量的壮大,新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会神学束缚。
2.概况:率先从英国拉开序幕,很快波及整个欧洲,法国成为启蒙运动的中心。
二、法国的启蒙思想
1.孟德斯鸠的启蒙思想
(1)代表作:《论法的精神》。
(2)思想主张
①反对封建君主专制

②提出“三权分立”的理论:将国家权力分为立法权、行政权和司法权;君主保留行政权,

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