命题点1 生长素发现过程的实验分析
1．下列有关生长素发现过程的叙述，错误的是( )
A．该过程的一系列实验体现出生物科学研究的基本思路：发现问题→提出假设→设计实验证明→得出结论
B．达尔文实验的自变量是有无单侧光照射、尖端的有无和感光部位的差异
C．拜尔实验的自变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过
D．温特实验证明引起胚芽鞘弯曲生长的刺激是一种化学物质
解析：选C 生长素的发现过程能够体现生物科学研究的基本思路：发现问题→提出假设→设计实验证明→得出结论；达尔文实验研究的是胚芽鞘弯向光源生长的外因和内因以及感光部位，故自变量是有无单侧光照射、尖端的有无和感光部位的差异；拜尔实验的自变量是胚芽鞘尖端放置的位置不同；温特实验证明引起胚芽鞘弯曲生长的刺激是一种化学物质，并把这种物质命名为生长素。
2．(2013·安徽高考)科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了( )
A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质
C．生长素的化学本质是吲哚乙酸
D．胚芽鞘会弯向光源生长
解析：选B 要证明生长素的极性运输，应另设一组对照实验；通过题干的对照实验可知，琼脂块本身对胚芽鞘的弯曲及生长情况没有影响，而造成胚芽鞘弯曲生长的刺激来自胚芽鞘尖端，这种刺激应为某种化学物质，但不能证明该物质就是吲哚乙酸；该实验未提及光源，不能说明胚芽鞘的生长和光源的关系。
命题点2 植物生长弯曲情况的判断
