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高中生物编辑
(全国通用版)2019版高考生物一轮复习第3部分稳态与环境第四单元生态系统与环境保护学案
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小5146 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2018/6/11 16:46:47
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
1(2016·全国卷)我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是(  )
A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量
B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者
C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节
D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向
解析:选C 根据文字信息写出食物链:植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰,鹰的迁入会导致黄雀减少、螳螂增加、蝉减少等系列变化。细菌一般是生态系统的分解者,分解者从动植物遗体、遗物中获得的能量通过分解作用以热能的形式散失,不会再被生产者利用。鹰的迁入使该生态系统的食物链由4个营养级变为5个营养级,增加了该生态系统能量消耗的环节。鹰的迁入使该生态系统的食物链营养级增加,但食物链还是只有一条,所以能量流动的方向未改变。
2(2018·山东省实验中学质检)有关生态系统结构的叙述,正确的是(  )
A.不能进行光合作用的生物一定不是生产者
B.分解者只包括腐生细菌和真菌
C.生态系统的营养结构是指生态系统中由营养关系形成的食物链和食物网
D.生产者和分解者是生态系统的基石,消费者不是生态系统的必备成分
解析:选C 有些生物虽然不能进行光合作用,但是能进行化能合成作用,也属于生产者,如硝化细菌,A错误。分解者包括腐生细菌、真菌以及营腐生生活的动物(如秃鹫、蚯蚓等)B错误。生态系统的结构包括:生态系统的组成成分、食物链和食物网,其中食物链和食物网构成生态系统的营养结构,C正确。生产者是生态系统的基石,能把无机物合成有机物;分解者能把有机物分解成无机物,是生态系统的必备成分;消费者只是加快生态系统的物质循环,如果没有消费者,生态系统的物质循环虽然变慢但是仍可以进行,所以消费者不是生态系统的必备成分,D错误。
考什么
(1)生态系统的组成成分
(2)食物链和食物网构建分析
(3)食物链()中某种生物数量变化时对其他生物数量的影响
以选择题、非选择题的形式考查
学什么
(1)理解生态系统成分及作用
(2)分析食物网中食物链的条数、生物数量的变化
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