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高中生物编辑
(新人教版)吉林省伊通满族自治县高中生物第一章基因工程1.2基因工程的基本操作程序学案(无答案)选修3
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小324 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2018/6/11 18:55:10
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
一、探究新知
一:基因工程的第一步——目的基因的获取
1.目的基因:主要是指___________________的基因,也可以是_________________
2.获取方法:
(1)从基因文库中获取:
基因文库的含义:将含有某种生物不同基因的许多______________      __,导入     __________    的群体中储存,各个受体菌分别含有这种 生物的不同的基因。
基因文库的类型:a.__________________:含有一种生物所有的基因;
b____________:含有一种生物的一部分基因,如____________
(2)利用PCR技术扩增目的基因:
含义:PCR是______________的缩写。它是一项在生物体外_______________的核酸合成技术。    
原理:__________
前提条件:____________,是根据已知目的基因的核苷酸序列合成的。
条件:DNA模板(上有目的基因 )、引物、能量、______________和4种脱氧核苷酸。       
扩增过程:变性→复性→延伸→循环。
结果:每次循环后目的基因的量增加一倍,即呈____________形式扩增。
(3)                         人工合成法:条件:基因比较小,___________已知。方法:通过____________用化学方法直接人工合成。
二:基因工程的第二步(核心)——基因表达载体的构建
1.构建目的:使目的基因在受体细胞中____________,并且可以遗传给下一代。
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