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高中生物编辑
2018届高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第25讲激素调节神经与体液调节的关系学案
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2749 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2018/6/11 19:04:09
    下载统计今日0 总计13
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资源简介

2.酶一经发挥作用后,还能继续保持活性吗?激素呢?

提示 酶能,但激素不能,因为激素发挥作用后就会被灭活。

3.人体内多种激素之间表现为协同作用。如图所示为某同学对此作的归纳,其中哪个是错误的?应如何修正?

提示 。胰岛素主要加快组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖并使葡萄糖转化为非糖物质,而没有促进生长发育的功能。

4.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。

分泌物

(1)分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是什么?

(2)如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞可能包括哪些细胞?

(3)如果分泌细胞是垂体细胞,那么此时的靶细胞可能是什么细胞?

(4)图中的分泌物一定是蛋白质吗?图中靶细胞一定具特异性受体吗?该受体是否一定位于细胞膜上?

提示 (1)靶细胞膜上有受体蛋白。

(2)下丘脑和垂体等全身各种细胞。

(3)甲状腺、性腺、肾上腺等。

(4)分泌物未必都是蛋白质(如性激素为固醇类,甲状腺激素、肾上腺素均为氨基酸衍生物)信号分子的靶细胞中一定有特异性受体,而该受体未必都位于细胞膜上,有的位于细胞质或细胞核中。

 激素的发现、作用及其化学本质的辨析

1.(2016·全国卷3)下列关于动物激素的叙述,错误的是(  )

A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌

B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降

C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量

D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素

解析 胰岛A细胞分泌胰高血糖素,血液中胰岛素增加可抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素,D错误。

答案 D

2.(2018·重庆南开中学)如图所示表示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者之间的关系。下列有关叙述中,正确的是(  )

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