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高中生物编辑
2019版高考生物二轮复习非选择题标准练2
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小324 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2018/12/18 11:11:59
    下载统计今日0 总计26
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资源简介
1.(每空2分,共10分)如图是下丘脑中神经元之间的连接方式及局部放大示意图。请回答下列问题:
(1)若图中环状结构内各突触的生理性质大体一致,则兴奋经该结构传递后持续时间将________(填“延长”“缩短”或“不变”) 
(2)图中的信号分子指的是____________。 
(3)若该图表示人体受到寒冷刺激时,下丘脑对某腺体的神经调节过程,则腺体①分泌的激素是__________,该激素与甲状腺分泌的____________,在上述体温调节过程中具有协同作用。 
(4)利用M和N两个实验位点,自选实验器材来验证兴奋在突触间进行单向传递。(简要写出实验设计思路)
 ________________________________________________________________
_________________________________________________________________。 
【解析】(1)兴奋经过突触时,由于涉及信号转换,传递速度减慢,时间延长。
(2)突触间的信号分子是神经递质。
(3)若题图表示人体受到寒冷刺激时,下丘脑对某腺体的神经调节过程,则腺体①分泌的激素是肾上腺素,该激素与甲状腺分泌的甲状腺激素,在上述体温调节过程中具有协同作用。
(4)在N点连一个电表,在M点给予适宜的电刺激,电表的指针不变化;再在M点连一个电表,在N点给予适宜的电刺激,电表的指针偏转
答案:(1)延长 (2)神经递质
(3)肾上腺素 甲状腺激素
(4)在N点连一个电表,在M点给予适宜的电刺激,电表的指针不变化;再在M点连一个电表,在N点给予适宜的电刺激,电表的指针偏转
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