(1)细菌是分解者，但分解者并不都是细菌。(×)
(2)消费者都是异养生物，主要有动物、营寄生生活的微生物。(√)
(3)生产者、消费者、分解者中都有细菌。(√)
(4)食物网中两种生物之间只有一种种间关系。(×)
(5)生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性越强。(×)
(6)流经第二营养级的总能量是指初级消费者同化的能量。(√)
(7)碳在生物群落和无机环境之间主要以有机物形式循环。(×)
(8)生物圈的物质是自给自足的，能量需要不断补充。(√)
(9)生态系统中的信息来源于其他生物。(×)
(10)细胞之间的信息传递属于生态系统的信息传递功能。(×)
(11)生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的。(×)
(12)相邻两个营养级的能量传递效率不会小于10%，也不会大于20%。(×)
(13)研究能量流动，可合理设计人工生态系统，高效利用能量。(√)
(14)生态系统的抵抗力稳定性与其自我调节能力呈正相关。(√)
(15)自我调节能力强的生态系统，其恢复力稳定性也高。(×)
(16)沼渣、沼液可肥田，使能量流向农作物，避免了能量的浪费。(×)
(17)生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个不同层次。(√)
(18)输入某一生态系统的能量可能是太阳能，也可能是现成有机物中的能量，如人工鱼塘。(√)
(19)湿地能调节气候属于直接价值。(×)
