第2单元相互作用
课时作业(四)
第4讲 重力、弹力
1.跳高运动员分别采用如图K4-1所示的跨越式、剪式和背越式过杆姿势过杆,重心最接近甚至低于横杆的是 ( )
图K4-1
A.跨越式 B.剪式
C.背越式 D.不能确定
2.水平桌面上覆盖有玻璃板,玻璃板上放置一木块,下列说法正确的是 ( )
A.木块受到的弹力是由于木块的弹性形变要恢复造成的,因为玻璃板没有形变
B.木块的重力就是木块对玻璃板的压力
C.木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力从性质上来说都是弹力
D.木块对玻璃板的压力大小等于玻璃板对木块的支持力大小,因此二者合力为零
3.如图K4-2所示,小车上固定着一根弹性直杆A,杆顶固定着一个小球B.现让小车从光滑斜面上自由下滑,杆的形变情况正确的是图K4-3中的 ( )
图K4-2
图K4-3
4.如图K4-4所示,某一弹簧测力计外壳的质量为m,弹簧及与弹簧相连的挂钩质量忽略不计.现将其放在光滑水平面上,用两水平拉力F1、F2分别作用在与弹簧相连的挂钩和与外壳相连的提环上,关于弹簧测力计的示数,下列说法正确的是 ( )
图K4-4
A.只有F1>F2时,示数才为F1
B.只有F12时,示数才为F2
C.不论F1、F2关系如何,示数均为F1
D.不论F1、F2关系如何,示数均为F2
5.[2018·沈阳二中期末] 在天花板上用相同的两根轻质细线1和2悬挂一块薄板,细线1和2与竖直方向分别成45°角和60°角,薄板处于静止状态,如图K4-5所示.下列说法正确的是 ( )
图K4-5
A.细线2对薄板的拉力大于细线1对薄板的拉力
B.设法保持重心位置不变,缓慢增加薄板的质量,则细线1先断
C.细线1和2的延长线的交点一定是薄板的重心位置
D.单独用细线1或2悬挂薄板,两细线的延长线的交点与重心可能不重合
