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高中物理编辑
(新课标)2018-2019学年高考物理主题三电磁感应及其应用提升课2电磁感应中的动力学及能量问题学案新人教版选修3-2
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1082 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/2/18 14:59:25
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
提升课2 电磁感应中的动力学及能量问题
 电磁感应中的动力学问题
1.具有感应电流的导体在磁场中将受到安培力作用,所以电磁感应问题往往与力学问题联系在一起,处理此类问题的基本方法是:
(1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向。
(2)求回路中的感应电流的大小和方向。
(3)分析导体的受力情况(包括安培力)
(4)列动力学方程或平衡方程求解。
2.两种状态处理
(1)导体处于平衡状态——静止或匀速直线运动状态。
处理方法:根据平衡条件——合力等于零列式分析。
(2)导体处于非平衡状态——加速度不为零。
处理方法:根据牛顿第二定律进行动态分析或结合功能关系分析。
[1]如图1所示,空间存在B0.5 T、方向竖直向下的匀强磁场,MNPQ是水平放置的平行长直导轨,其间距L0.2 m,电阻R0.3 Ω接在导轨一端,ab是跨接在导轨上质量m0.1 kg、电阻r0.1 Ω的导体棒,已知导体棒和导轨间的动摩擦因数为0.2。从t0时刻开始,对ab棒施加一个大小为F0.45 N、方向水平向左的恒定拉力,使其从静止开始沿导轨滑动,滑动过程中棒始终保持与导轨垂直且接触良好,求:(g10 m/s2)
1
(1)导体棒所能达到的最大速度;
(2)试定性画出导体棒运动的速度-时间图象。
思路点拨:ab棒在拉力F作用下运动,随着ab棒切割磁感线运动的速度增大,棒中的感应电动势EBLv增大,棒中感应电流I增大,棒受到的安培力方向水平向右,大小为FBIL也增大,最终达到匀速运动时棒的速度达到最大值。外力在克服安培力做功的过程中,消耗了其他形式的能,转化成了电能,最终转化成了焦耳热。
解析 (1)导体棒切割磁感线运动,产生的感应电动势为
EBLv
I
导体棒受到的安培力FBIL
导体棒运动过程中受到拉力F、安培力F和摩擦力Ff的作用,根据牛顿第二定律得
FμmgFma
由①②③④得Fμmgma
由上式可以看出,随着速度的增大,安培力增大,加速度a减小,当加速度a减小到0时,速度达到最大。
此时有Fμmg0
可得vm10 m/s
(2)导体棒运动的速度-时间图象如图所示。
答案 (1)10 m/s (2)见解析图
电磁感应动力学问题中的动态分析思路
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