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高中语文编辑
(苏教版)2018-2019学年高中语文展苞初放的唐五代词教师用书选修《唐诗宋词选读》
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小772 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/2/19 8:58:23
    下载统计今日0 总计16
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资源简介

词是唐五代时兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗。它在隋唐之际已经产生,中唐以后逐渐有较多文人从事创作,晚唐五代趋于繁荣,而极盛于宋代。唐五代时,词的表现内容逐步开拓,词的情感和意境进一步深化;诗歌中新的审美追求对词的内在特质的形成产生了重要的影响。词人的出现及其性格特征的趋同性、词集的出现与词之主体风格的形成,则意味着词作为一种独立文体已经确立。而且唐五代词的美学理想、艺术精神和表现特征,直接启迪了北宋词,唐五代时期成为词萌芽、成熟和发展的重要阶段。

唐五代词主要有花间词和南唐词两大词派。

()花间词

花间词派是以晚唐词人温庭筠、五代前蜀词人韦庄为代表,以写男女相思离别为主要特征的词派,亦称作西蜀词派。温词秾艳华美,韦词疏淡明丽,代表该派的两种风格,其他人的词作多蹈袭温、韦余风。

()南唐词

南唐词以宫廷为中心,以君臣为主体,以二主一相(中主李璟、后主李煜父子和中主朝宰相冯延巳)为代表,他们凭借共同的高雅而全面的文化修养和艺术情趣,以及独特的个性禀赋和情感体验,赋予南唐词独特的感伤情调和开阔的词境,确立了他们结束花间开启北宋的承上启下的词史地位。

《菩萨蛮(小山重叠金明灭)》是温庭筠写的十多首《菩萨蛮》中的第一首。它写了一个女子从起床到梳洗、画眉、簪花、照镜等一系列动作,描绘了她慵懒的情态,暗示了她空虚寂寞的心境。

《菩萨蛮(人人尽说江南好)》极力描写了江南水乡的景色之美、生活之美和人物之美,表达了作者对江南水乡的依恋之情,也抒发了作者漂泊难归的羁旅之愁。

《鹊踏枝(谁道闲情抛掷久)》所表现的是一种孤寂惆怅之感,不仅传达了一种感情的意境,而且表现出强烈鲜明的个性。

《浣溪沙(菡萏香销翠叶残)》从思妇感叹自身的身世着眼,洋洋表达出对丈夫的思念之情,再者作者通过思妇对景伤情,也借花叶凋零来寄托家国的衰败。

《乌夜啼(林花谢了春红)》是一首即景抒情的小词,词人通过描绘春残花谢的自然景象,抒发了人生失意的无限怅恨。

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