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高中物理编辑
四川省宜宾市一中2018-2019学年高中物理第14周探究加速度与力质量的关系教学设计
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小606 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/2/20 8:31:43
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资源简介
第三章 第二节探究加速度与力。质量的关系教学设计

课题
1.     第三章 第二节探究加速度与力。质量的关系
课时
1课时
考点、知识点
1.a—F,和a—1/m图像 ,并进行初步分析
2.F=ma
学习目标
1.得出a与m, F的关系
2.会据测量结做出a—F,和a—1/m图像 ,并进行初步分析
3.体会控制变量法
重、难点
a—F,和a—1/m图像 ,并进行初步分析
学习环节和内容
学生活动建议
教师活动建议
调整记录
 
一。学生从图3-2-1和生活经验中初步得出F,M,a的定性关系
 
 
二,研究方法:控制变量法
 
1.实验方法设计。
(1)如何使物体在力的作用下做匀加速运动
 (2)如何测量被研究物体的质量及其所受拉力
 
(3)如何测量物体的加速度
     
三。实验操作与数据处理
 
(1)探究a与F的关系,m不变
 
 
 
 
 
(2)探究a与m的关系
 
 
 
四。得出结论F=Ma
 
 
五,讨论总结,误差来源与减小误差的方法。
 
 
 
 
 
 
 
讨论,得出方法
 
 
讨论,得出方法
 
 
 
讨论,设计
讨论,设计
 
复习,设计
 
 
 
 
 
 
 
操作,实验,记录,重复多次
 
建轴,做a-F.
a-     M,a-1/M图像
 
 
讨论,分析,
 
 
 
 
引导
 
 
 
 
 
 
启发,引导
启发,引导
 
 
 
 
 
 
 
 
 
引导,检查,纠正
 
 
引导分析
 
 
 
引导分析
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
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