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高中物理编辑
2019年高中物理第十八章原子结构第3节氢原子光谱随堂演练巩固提升新人教版选修3-5
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小651 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/4/10 16:46:22
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
3氢原子光谱
[随堂检测]
1(多选)关于光谱,下列说法正确的是(  )
A.炽热的液体发射连续谱
B.发射光谱一定是连续谱
C.线状谱和吸收光谱都可以对物质成分进行分析
D.霓虹灯发光形成的光谱是线状谱
解析:选ACD.炽热的液体发射的光谱为连续谱选项A正确;发射光谱可以是连续谱也可以是线状谱选项B错误;线状谱和吸收光谱都对应某种元素的光谱都可以对物质成分进行分析选项C正确;霓虹灯发光形成的光谱是线状谱选项D正确.
2(2017·南通高二检测)白炽灯发光产生的光谱是(  )
A.连续光谱                                     B.明线光谱
C.原子光谱                                                          D.吸收光谱
解析:选A.白炽灯发光属于炽热的固体发光所以发出的是连续光谱.
3(2017·常州高二检测)氢原子光谱巴耳末系最小波长与最大波长之比为(  )
A                                             B
C                                                                          D
解析:选A.由巴耳末公式Rn345
n=∞时最小波长R
n3最大波长R
由①②得.
4.已知氢原子光谱中巴耳末系第一条谱线Hα的波长为656.5 nm(普朗克常量h6.63×1034 J·s,真空中的光速c3×108 m·s1),求:
(1)试推算里德伯常量的值;
(2)利用巴耳末公式求其中第四条谱线的波长和对应光子的能量.
解析:(1)巴耳末系中第一条谱线为n3
R
R1.097×107 m1.
(2)巴耳末系中第四条谱线对应n6R
λ4 m4.102×107 m410.2 nm
εhνh4.85×1019 J.
答案:(1)1.097×107 m1 (2)4.102×107 m(410.2 nm) 4.85×1019 J
[课时作业]
一、单项选择题
1.下列说法中正确的是(  )
A.炽热的固体、液体和高压气体发出的光形成连续光谱
B.每种原子在任何条件下发光的线状谱都不相同
C.气体发出的光只能产生明线光谱
D.甲物体发出的白光通过乙物质的蒸气形成了甲物质的吸收光谱
解析:选A.据连续光谱的产生知A对;由于吸收光谱中的暗线和明线光谱中的明线相对应但通常吸收光谱中看到的暗线要比明线光谱中的明线少所以B不对;每种原子都有自己的结构只能发出由内部结构决定的自己的特征谱线不会因温度等条件而改变所以C不对;甲物体发出的白光通过乙物质的蒸气形成了乙物质的吸收光谱所以D不对.
2.关于光谱,下列说法正确的是(  )
A.一切光源发出的光谱都是连续谱
B.一切光源发出的光谱都是线状谱
C.稀薄气体发出的光谱是线状谱
D.作光谱分析时,利用连续谱和线状谱都可以鉴别物质和确定物质的化学组成
解析:选C.不同光源发出的光谱有连续谱也有线状谱AB错误;稀薄气体发出的光谱是线状谱C正确;利用线状谱和吸收光谱都可以进行光谱分析D错误.
3(2017·南京高二检测)关于物质的吸收光谱和明线光谱之间的关系,下列说法中正确的是(  )
A.吸收光谱和明线光谱的产生方法不同,它们的谱线互不相关
B.吸收光谱和明线光谱的产生方法相同,它们的谱线重合
C.明线光谱与吸收光谱都是原子光谱,它们的特征谱线相对应
D.明线光谱与吸收光谱都可以用于光谱分析,以鉴别物质和确定化学组成
解析:选D.吸收光谱和明线光谱的产生方法不同同种物质吸收光谱中的暗线与它明线光谱中的明线相对应AB错误;明线光谱与吸收光谱都是原子的特征谱线但是明线光谱是原子光谱吸收光谱不是原子光谱C错误;明线光谱和吸收光谱都可以进行光谱分析D正确.
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