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高中数学编辑
(新人教A版)2018-2019高中数学第二讲证明不等式的基本方法复习学案选修4-5
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本人教A版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小302 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/4/23 10:38:30
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
二、题型、技巧归纳
题型一、比较法证明不等式
比较法证明不等式的依据是:不等式的意义及实数大小与运算的关系.其主要步骤是:作差——恒等变形——判断差值的符号——结论.其中,变形是证明推理中的关键,变形的目的在于判断差的符号.
1ab0,求证:3a32b33a2b2ab2.
 
[再练一题]
1.若abc,则(  )
A abc                                                                                               Bcba
Ccab                                                                                               D.bac
 
题型二、综合法、分析法证明不等式
分析法是“执果索因”,步步寻求上一步成立的充分条件,而综合法是“由因导果逐步推导出不等式成立的必要条件,两者是对立统一的两种方法,一般来说,对于较复杂的不等式,直接用综合法往往不易入手.因此通常用分析法探索证题途径,然后用综合法加以证明,所以分析法和综合法可结合使用.
2 已知实数xyz不全为零,求证:
(xyz)
 
[再练一题]
2.设abc均为大于1的正数,ab10.求证:logaclogbc4lg c.
 
题型三、反证法证明不等式
若直接证明难以入手时,“正难则反”,可利用反证法加以证明;若要证明不等式两边差异较大时,可考虑用放缩法进行过渡从而达到证明目的.
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