教学目标
1、让学生了解陈子昂的生平。
2、理解诗歌表现的内容 、感情。
教学重点：：
重点理解诗人是如何通过空间和景色和转换表达离情别意的。
教学方法：点拨与诵读
教学过程：
㈠导入：
1、由《登幽州台歌》引出诗人。
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！请同学讲出此首诗的作者――陈子昂。抒发的感情――怀才不遇、寂寞无聊的情绪。语言特点――苍劲奔放，富有感染力。成为历来传诵的名篇。
2、诗人简介：
陈子昂（659－700），伯玉，梓州射洪（今属四川）人。少年任侠，24岁举进士，擢麟台正字，故世或称陈正字。迁右拾遗，故又称陈拾遗。屡上书言事，辞多直切，颇中世病，但罕为用。曾随武攸宜北征契丹，忤上降职。后解职回乡，为县令段简诬陷，下狱死。陈子昂所作诗论著作《修竹篇序》标举汉魏风骨，强调兴寄，反对六朝柔靡诗风，是唐代诗歌革新的先驱，对唐代诗歌及后代诗歌创作均有积极影响。所作诗歌以《感遇》三十八首《登幽州台歌》等为代表，作品指斥时弊，风骨高古，有汉魏风骨，是他的诗歌理
