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高中生物编辑
(新人教版)江西省吉安县第三中学高中7.2隔离与物种形成导学提纲必修2(生物 无答案)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小247 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/5/5 14:55:44
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
一、【学习目标】——导
1.解释物种的概念,掌握隔离的概念。(重点)
2. 举例说明隔离在物种形成中的作用。(重点、难点)
二、基础梳理——思
1.物种
(1)概念:能够在      状态下相互       并且产生      后代的一群生物称为一个物种,简称“种”。
2.隔离
(1)马和驴虽然能生下骡,但骡是不育的。因此不同物种之间一般      交配,即使能交配也不能产生       后代,这种现象称为         隔离。
(2)东北虎和华南虎属于同一种生物,但由于        的障碍,使得种群间不能相遇进行        。这种现象称为          隔离。
(3)综上所述,我们把不同种群的个体,在自然条件下基因不能            的现象叫做隔离。
 
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