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高中化学编辑
2018_2019学年高中化学第一章物质结构元素周期律知识体系构建与核心素养解读学案新人教版必修2
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中化学
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小587 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/5/6 13:45:19
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
宏观辨识与微观探析
能用原子或物质结构解释元素或相关物质的性质,其实质是能根据原子核外电子排布、典型物质的结构(电子式、结构式等)、典型物质(最高价氧化物对应的水化物、氢化物)性质的变化规律等,通过知识的类比迁移,推断、比较、解释元素及相关物质的性质。
例析  四种短周期主族元素在元素周期表中的相对位置如表所示,元素X的原子核外电子数是M的2倍,Y的氧化物具有两性。回答下列问题:
 
 
M
P
X
Y
 
 
 
(1)元素Y在周期表中的位置是第______周期______族,其单质可采用电解熔融________的方法制备。
(2)这四种元素最高价氧化物对应的水化物中,酸性最强的是____________,碱性最强的是__________________。(填化学式)
(3)气体分子(MP)2的电子式为________。(MP)2称为拟卤素,性质与卤素类似,其与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为_____________________________________________________。
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