1．(2019·黑龙江双鸭山一中开学考试)下列关于等位基因的叙述中，正确的是( )
A．等位基因均位于同源染色体的同一位置，控制生物的相对性状
B．交叉互换实质是同源染色体的姐妹染色单体之间交换了等位基因的片段
C．等位基因的分离可以发生于减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期
D．两个等位基因的本质区别在于脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序均不同
解析：选C。等位基因位于同源染色体的同一位置，如果四分体时期发生交叉互换，等位基因也可位于一对姐妹染色单体上，A错误；交叉互换实质是同源染色体的非姐妹染色单体之间交换了等位基因的片段，B错误；等位基因的分离可以发生于减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期，C正确；两个等位基因的本质区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同，D错误。
2．(2019·山东青岛即墨实验高中质检)下列关于遗传图解的说法，错误的是( )
A．①②表示产生配子的减数分裂过程
B．③体现了基因分离定律的实质
C．Aa能产生两种数目相等的雌配子，即A∶a＝1∶1
D．子代中，Aa个体在显性个体中所占的比例为2/3
解析：选B。分析图示可知，①②分别是Aa个体通过减数分裂产生雌雄配子的过程，A正确。③过程是雌雄配子随机结合，基因分离定律是指产生配子时，成对的等位基因分离，分别进入不同的配子中，B错误。Aa个体产生配子时，等位基因A与a分离，分别进入不同的配子中，形成A、a两种配子，且比例相等，C正确。子代基因型及比例为AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1，所以在显性个体中Aa占2/3，D正确。
3．(2019·安徽铜陵一中开学考试)下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中，正确的是( )
A．通过“一对相对性状的遗传实验”证明了两大遗传定律
B．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代应出现两种表现型，且比例为1∶1
C．假说能解释F1自交产生3∶1分离比的原因，所以假说成立
D．通过正反交实验验证假说成立
解析：选B。通过“一对相对性状的遗传实验”只能证明基因的分离定律，两对相对性状的实验可以证明基因的自由组合定律，A错误；提出假说，依据假说进行演绎，若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1∶1，B正确；假说能解释自交实验，但是假说是否成立需要通过测交实验去验证，C、D错误。
