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高中生物编辑
(新人教版)2019年春高中专题1基因工程1.4蛋白质工程的崛起课堂演练选修3(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小382 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/5/7 11:38:36
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
1(2018·河北黄骅中学高二期中)将人的干扰素基因通过基因定点突变,使干扰素第 17 位的半胱氨酸改变成丝氨酸,改造后的干扰素比天然干扰素的抗病毒活性和稳定性显著提高,此项技术属于(  )
A.蛋白质工程                       B.细胞工程
C.胚胎工程                                            D.生态工程
解析:选A。通过改造基因来改造蛋白质,属于蛋白质工程,A正确;基因定点突变属于分子水平,不属于细胞工程、胚胎工程和生态工程,BCD错误。
2(2018·泰州高二检测)下面对蛋白质工程的基本操作程序的叙述,正确的是(  )
蛋白质分子结构合成
DNA合成
mRNA合成
蛋白质的预期功能
根据氨基酸的序列推出脱氧核苷酸的序列
A.①→②→③→④→⑤→①
B.⑤→④→③→②→①→②
C.④→①→⑤→②→③→①
D.②→③→⑤→①→②→④
解析:选C。蛋白质工程的操作流程为:从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列(即基因)→修改或合成的基因表达出相应的蛋白质。
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