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高中生物编辑
(新人教版)2018-2019学年高中课时跟踪检测十一酵母细胞的固定化选修1(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小449 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/5/23 8:57:27
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

1.下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是(  )

A.可用包埋法制备固定化酵母细胞

B.反应产物对固定化酶的活性没有影响

C.葡萄糖异构酶固定前后专一性不同

D.固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应

解析:选A 由于细胞相对于酶来说更大,难以被吸附或结合,因此多采用包埋法;某些反应产物可能与酶结合,致使酶的结构产生变化,从而改变酶的催化活性;固定化酶实质上是将相应酶固定在不溶于水的载体上,实现酶的反复利用,并提高酶稳定性,酶的各项特性保持不变;固定化细胞在多步酶促反应中发挥连续催化作用,但如果反应底物是大分子物质,则难以自由通过细胞膜,从而限制固定化细胞的催化作用。

2.下列关于高果糖浆及其制备的叙述,错误的是(  )

A.高果糖浆可以认为是高浓度果糖溶液的简称,一般为含果糖42%左右的果糖溶液

B.高果糖浆不会引发肥胖、龋齿等,因此受到人们的青睐

C.果糖是由淀粉或麦芽糖在葡萄糖异构酶的作用下形成的

D.葡萄糖异构酶在最适条件下转化效率最高

解析:选C 高果糖浆制作过程的实质就是在葡萄糖异构酶的作用下,使葡萄糖发生结构上的变化,形成葡萄糖的同分异构体——果糖。一般用的原料是淀粉,淀粉在酶的作用下分解为麦芽糖,再进一步分解为葡萄糖,葡萄糖才是果糖的直接反应物。葡萄糖异构酶的最适温度为6070 ,可使果糖、葡萄糖混合物中的果糖比例高达70%90%,而果糖比例占42%左右时就可将其混合物称为高果糖浆。

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