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高中生物编辑
(新人教版)福建省仙游第一中学高中4.2生物膜的流动镶嵌模型导学提纲必修1(生物)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1766 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/5/27 13:35:32
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
1.理解并能简述生物膜流动镶嵌模型的基本内容。
2.了解科学家建立生物膜模型的过程,探讨在建立生物膜模型的过程中,实验技术的进步所起的作用。
3.探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能观的生命观念。
【重点难点】
重点:流动镶嵌模型的基本内容
难点:探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能观的生命观念。
【导学流程】
一、基础感知
(一)对生物膜结构的探索历程
探索
时间(人物)
实验依据
结论或假说
组成成分
19世纪末
欧文顿
对植物细胞进行通透性实验,发现可以溶于______的物质更容易通过细胞膜
膜是由________组成的
20世纪初
对哺乳动物的______的细胞膜进行化学分析
膜的主要成分是__________________
组成成分在细胞膜中的位置
1925
(荷兰)
从红细胞中提取的脂质铺成单分子层,其面积是红细胞表面积的____
膜中的脂质分子必然排列为____________
1959
罗伯特森
电子显微镜下看到细胞膜清晰的__________三层结构
所有的生物膜都由__________________三层结构构成,是________的结构
19世纪60年代冷冻蚀刻技术
膜蛋白并不是全部平铺在脂质表面,有的蛋白质是________在脂质双分子层中的
膜中的蛋白质分子的分布是
________
结构
特点      
1970
________标记的小鼠细胞和人细胞融合实验
细胞膜具有________
模型
1972
桑格和尼克森
新的观察和实验证据
提出为大多数人所接受的
__________模型
(二)流动镶嵌模型的基本内容
(1)基本支架:              (具有        )
(2) 蛋白质:镶、          在磷脂双分子层中。       蛋白质分子是可以运动的。
(3)糖类:形成             。糖被(位于细胞膜的       侧)的作用:                (4)生物膜的结构特点是           ,原因是                              
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