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高中数学编辑
(新课改省份专用)2020版高考数学一轮复习第四章三角函数、解三角形第六节三角函数图象与性质的综合问题讲义
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中数学
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小330 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/6/18 11:49:27
    下载统计今日0 总计22
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资源简介
三角函数的图象与性质是每年高考命题的热点,除考查基本问题外,还常涉及求参数范围问题,多为压轴小题;在综合问题中,常考查三角函数图象的变换和性质、三角恒等变换、零点、不等式等的交汇创新问题.
 三角函数图象与性质中的参数范围问题
  策略一:针对选择题特事特办,选择题中关于三角函数的图象和性质的问题是多年来高考的热点,三角函数试题常涉及函数yAsin(ωxφ)(ω>0A>0)的图象的单调性、对称性、周期等问题.一般来说:
(1)若函数yAsin(ωxφ)(ω>0A>0)有两条对称轴xaxb,则有|ab|(kZ)
(2)若函数yAsin(ωxφ)(ω>0A>0)有两个对称中心M(a,0)N(b,0),则有|ab|(kZ)
(3)若函数yAsin(ωxφ)(ω>0A>0)有一条对称轴xa,一个对称中心M(b,0),则有|ab|(kZ)
策略二:研究函数在某一特定区间的单调性,若函数仅含有一个参数的时候,利用导数的正负比较容易控制,但对于函数yAsin(ωxφ)(ω>0A>0)含多个参数,并且具有周期性,很难解决,所以必须有合理的等价转化方式才能解决.
[典例] (2016·全国卷)已知函数f(x)sin(ωxφ)x=-f(x)的零点,xyf(x)图象的对称轴,且f(x)上单调,则ω的最大值为(  )
A11                              B9
C7                                                   D5
[思路点拨] 本题条件较多,事实上从题型特征的角度来看,若选择题的已知条件越多,那么意味着可用来排除选项的依据就越多,所谓正面求解也是在不断缩小的范围内与条件进行对比验证.
[解题观摩] 法一:排除法
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