课前自主检测
判断正误并找到课本原话
1．两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉。(P2—小字)(√)
2．先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做去雄，然后套上纸袋。(P3—小字)(√)
3．豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，所以豌豆在自然状态下一般是杂种。(P2—正文)(×)
4．在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。(P4—正文)(√)
5．孟德尔提出分离现象相关的假说时，生物学界还没有认识到配子的形成和受精过程中染色体的变化。(P5—相关信息)(√)
6．实验中甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官。(P6—实验)(√)
7．假说—演绎法需根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。(P7—假说—演绎法)(√)
8．在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。(P7—正文)(√)
9．某紫花为杂合子，为获得此紫花的纯合子，可将此紫花植株自交，直到不再发生性状分离。(P7—技能训练)(√)
真题重组 判断正误
(1)(2017·全国卷Ⅱ)高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明相对性状是由环境决定的。(×)
(2)(2015·浙江高考)某自花且闭花受粉植物自然状态下一般都是纯合子。(√)
(3)(2015·海南高考)孟德尔定律支持融合遗传的观点。(×)
(4)(2012·江苏高考)杂合子和纯合子基因组成不同，性状表现也不同。(×)
