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高中语文编辑
(通用版)2020版高考语文一轮复习第四部分微阅读主题二微意象与大气象学案
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小252 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/6/24 14:05:28
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

 

托物寄情法,首先要学会状物。如何状物?作文中的物,主要有动物、植物和无生命的物品。

1.写动物。关键要抓住动物的特点写;要写出动物的生活习性,如吃、睡、玩、动作、情态等;还要写出动物与之间的感情。

2.写植物。要写出植物的总体特征,要写植物的形状、颜色、气味、姿态等特点,要写出植物的生长过程,要写出它的内在精神,还要写出与它的关系。

3.写无生命的物品。要写出物品的外观、颜色、结构、材料等特点;要写出对物品的思想感情;有时可以通过想象赋予物品以生命;如果是自己做的小物品,还要写出做的过程。

托物寄情法,重在抒情,要写出与物的感情纠葛,写出对由物引出的人的怀念及往事的留恋之情。

托物寄情,有时写某种物,写它的象征意义,借物喻人,如写蜡烛,把它比喻为老师;有时写某种物,来表达自己的一种志向,状物明志,如写小草,暗示自己要像小草一样决不向恶势力低头,决不被困难吓倒。

 

梅 花

我爱四季常青的松柏,爱勇斗西风的雏菊,爱冰清玉洁的荷花,可我更爱傲霜斗雪的梅花。在百花凋谢之季,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。难道,这不正是我们的清洁工人么?无论严寒酷暑,无论刮风下雨,无论天寒地冻,他们都在自己的工作岗位上认真地工作着。

 

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