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高中生物编辑
江苏专版2020版高考一轮复习课时跟踪检测四十四胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小335 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/7/2 17:17:47
    下载统计今日0 总计4
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资源简介

1.现有甲(克隆羊)、乙(试管羊)、丙(转基因羊)三只羊。下列有关叙述正确的是(  )

A.甲和丙的培育过程中都应用了体外受精和胚胎移植技术

B.与乙不同,甲的遗传物质可来自两个雌性亲本

C.培育三只羊都是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状

D.三只羊的体外早期胚胎培养都经历了受精卵、桑椹胚、囊胚、原肠胚等阶段

解析:选B 甲(克隆羊)的培育主要采用了核移植技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术,没有应用体外受精技术。乙(试管羊)的遗传物质来自供体母羊和供体公羊,而甲(克隆羊)的核遗传物质可来自供体母羊,而质遗传物质可来自受体母羊。甲属于无性生殖,乙属于有性生殖,丙一般属于有性生殖。甲(克隆羊)的体外早期胚胎培养没有经历受精卵阶段。

2(2019·扬州模拟)下列选项中能正确表示试管动物技术原理模式图的是(  )

解析:选A 试管动物技术是通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并发育成个体的过程。

3.胚胎分割和胚胎移植是一种快速繁殖优良种畜的方法。下列叙述正确的是(  )

A.胚胎分割可以用机械的方法,也可以用酶处理的方法

B.分割的胚胎或细胞必须在体外培养到囊胚阶段再移植到受体内

C.胚胎分割产生的后代个体表现型完全相同

D.胚胎移植中,供体和受体相当于双亲中的父本和母本

解析:选A 胚胎分割可以用机械的方法(分割针),也可以用酶(胰蛋白酶)处理的方法来完成;分割的胚胎或细胞可以直接移植,或者培养到桑椹胚或囊胚早期再移植到受体内;胚胎分割产生的后代性状可能不同,因为性状可能会受到环境的影响,分割后的细胞一般在不同的母畜子宫内发育,因而表现型可能不同;胚胎移植中,供体提供优良胚胎,受体提供健康的子宫,不同于有性生殖中双亲的父本(提供精子)和母本(提供卵细胞)的作用。

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