2020版高考语文大一轮复习第2部分专题10第5讲古代诗歌的语言鉴赏讲义

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资源简介

常考词类	表达作用	教材典例
动词	使诗词有动态之美，取得化美为媚的效果。	苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”
形容词	化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。	王维《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆。”
虚词	疏通文气、开合呼应、悠扬婉曲、活跃情韵、化板滞为流动。	李商隐《无题》：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
数量词	经作者精心提炼的数量词，能产生丰富隽永的诗情。	白居易《长恨歌》：“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。”
叠词	增强语言的韵律感，起突出强调的作用。	李清照《声声慢》：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”
颜色词	增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛，烘托感情。	杜甫《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”