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高中语文编辑
2020版高考语文大一轮复习第3部分专题16第5讲提高理解能力讲义
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小585 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/7/4 19:26:41
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
 理解文中重要词语的含义”主要是指理解表现文章主旨、反映深层含义、反映语言环境、具有临时指代意义的词语的含义。“理解文中重要句子的含意”主要是指:理解意义含蓄、内涵丰富、蕴涵深意的句子的含意,理解含有修辞的句子的含意,理解由一定的语境赋予临时意义的句子的含意,理解在表达效果上有特殊作用、结构较复杂、有一定难度的句子的含意,理解有哲理性、起警策作用的句子的含意。对于“词义、句意”的理解,应善于挖掘其修辞义、主旨意等深层含义,不能浮于表象,浅尝辄止。
题型一 理解词语含义
一、什么是理解词语的含义
高考考查的“词语”具体说来主要是以下几种:①体现作者情感态度或主旨的词语;②运用修辞和写作手法的词语,这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作手法的文章中;③特殊指代意义的(远指、近指、不定指等)词语;④在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等;⑤有特殊用法的词语,包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。
理解词语的含义,是指理解词语在文中的含义,最重要的是“文中”这两个字。理解文中词语的含义,要以基本义为基础,参照其他义项,再结合语境揣摩,这是理解的基本要求。
二、怎样考理解词语的含义
审题定向
题干示例
这类题目的题干中往往有“说明”“赏析”“简析”等作答动词和“含意”“词语”“内涵”等表答题方向的名词。
(1)(2017·全国卷Ⅱ)结合全文,说明文中“窗子”的含意(《窗子以外》)
(2)(江苏卷)请结合文章内容,说明第⑤段中“孱弱”的含意(《比邻而居》)
(3)(广东卷)请结合上下文赏析画线的词语
(4)(湖南卷)综观全文,简析文中加点词“篡改”的内涵(《粮食》)
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