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高中语文编辑
2020版高考语文总复习第三单元第四节理解与现代汉语不同的句式和用法教案
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小438 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/7/4 19:34:35
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资源简介

命 题 分 析  

通过对近年高考文言翻译题文言句式考查的梳理,我们认为,今后高考对文言文句式翻译的考查有以下值得关注的地方:还应会加大句式考查的分值;范围上,应没有什么变化,还是考查《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》语文科规定的句式;形式上,几种句式结合在一起考查的题型可能会增加;可能还会加大对倒装句、固定句式的考查力度;考查重点上,对几种句式的综合考查将会是一个热点。

走 进 高 考  【P

(2018·全国卷Ⅲ)阅读下面的文言文完成题目。

纯礼字彝叟以父仲淹荫知陵台令兼永安县永昭陵建京西转运使配木石砖甓及工徒于一路独永安不受令使者以白陵使韩琦琦曰:范纯礼岂不知此?将必有说。”他日众质之纯礼曰:“陵寝皆在邑境岁时缮治无虚日今乃与百县均赋曷若置此使之奉常时用乎?”琦是其对。还朝用为三司盐铁判官以比部员外郎出知遂州。泸南有边事调度苛棘纯礼一以静待之辨其可具者不取于民。民图像于庐而奉之如神名曰“范公庵”。草场火民情疑怖守吏惕息俟诛。纯礼曰:“草湿则生火何足怪!”但使密偿之。库吏盗丝多罪至死纯礼曰:“以棼然之丝而杀之吾不忍也。”听其家趣买以赎命释其株连者。除户部郎中、京西转运副使。徽宗立以龙图阁直学士知开封府。前尹以刻深为治纯礼曰:“宽猛相济圣人之训。方务去前之苛犹虑未尽岂有宽为患也。由是一切以

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