用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 教案 >> 语文教案
高中语文编辑
2020版高考语文总复习第一单元第五节正确使用常见的修辞手法教案
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小341 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/7/4 19:37:40
    下载统计今日0 总计37
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

纵观近几年的高考试题,单纯考查修辞手法的并不多,一般是同其他考点结合起来考查:一是在诗歌鉴赏中考查修辞使用及作用;二是在仿写、扩展语句中考查实际使用修辞手法的能力。而多年来的高考试题似乎对比喻”“拟人等修辞手法情有独钟。

走 进 高 考  【P

(2018·北京)在《红岩》《边城》《老人与海》中至少选择一部作品用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。要求:至少写三句每一句中都有比喻。120字左右。

答:________________________________________________________________________

※【答案讲评】示例:《红岩》中江姐是一枝傲雪的寒梅她用宁死不屈的意志和凛然的民族大义告诉我什么是忠诚和奉献;《边城》中翠翠的爱情是一首美丽而凄婉的歌她用痴情等待告诉我什么是纯真的爱;《老人与海》中桑地亚哥是一面精神旗帜他用三天两夜的搏斗告诉我什么是真正的硬汉。

[作答时要注意以下几个关键点:一是围绕“教益”展开写作如可以从《边城》中读出人性的真善美也可从《边城》中读出爱情的纯真;二是运用排比与比喻两种修辞手法;三是字数控制在120字左右。]

(2016·山东)拖延症的表现是在能够预料后果不良的情况下仍然把计划要做的事情一再推迟。请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害。不超过40个字。

答:___________________________________________________________________

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册