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高中生物编辑
新课改专用2020版高考一轮复习课下达标检测三十四生态系统的物质循环信息传递与稳定性(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小389 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/7/6 14:32:08
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

1.下列关于生态系统中信息传递的叙述,正确的是(  )

A.生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物

B.植物生长素对自身生长的调节属于信息传递中的化学信息

C.牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利

D.利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫属于生态系统信息传递的应用

解析:选D 生态系统中的信息不仅来自生物群落中的各种生物,还可以来自无机环境,例如温度、湿度、光照等;生态系统的信息传递发生在生物与生物、生物与环境之间,而植物激素的作用是在个体内,不属于生态系统的信息传递;一定限度内,食草动物吃草也有利于草的更新与分蘖;用人工合成的性引诱剂诱捕害虫属于化学信息的应用。

2.下列关于生态系统稳定性的正确叙述是(  )

A.生态系统遭到破坏、恢复原状属于抵抗力稳定性

B.热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性强

C.自我调节能力越强的生态系统,抵抗力稳定性也越强

D野火烧不尽,春风吹又生体现了生态系统具有抵抗力稳定性

解析:选C 生态系统遭到破坏、恢复原状属于恢复力稳定性;热带雨林营养结构复杂,抵抗力稳定性高,恢复力稳定性弱;自我调节能力越强的生态系统,抵抗力稳定性也越强;野火烧不尽,春风吹又生。体现了生态系统具有恢复力稳定性。

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