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高中生物编辑
(新人教版)2019高中第6章第2节基因工程及其应用教案必修2(生物)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小739 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/7/8 9:34:02
    下载统计今日0 总计15
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资源简介
一、基因工程的原理
1.基因工程的概念理解
2.基因工程的操作工具
(1)“剪刀”与“针线”
项目
名称
作用
“剪刀”
限制性核酸内切酶(限制酶)
识别特定的核苷酸序列并在特定的切点上切割DNA分子
“针线”
DNA连接酶
连接脱氧核糖磷酸之间的缺口
(2)
3.基因工程的操作步骤
提取目的基因→目的基因与运载体结合→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定
二、基因工程的应用及安全性
1.基因工程的应用
(1)
(2)
(3)环境保护:利用转基因细菌降解有毒有害的化合物吸收环境中的重金属分解泄漏的石油处理工业废水等。
2.转基因产物的安全性的两种观点
(1)转基因生物与转基因食品不安全严格控制
(2)转基因生物与转基因食品是安全的应该大范围推广
一、基因工程的原理
1.阅读教材P102~103内容仔细观察分析图6-6探究下列问题。
(1)基因工程中工具酶的作用
①DNA解旋酶和限制酶都作用于DNA试分析这两种酶的作用部位相同吗?
提示:不相同。DNA解旋酶作用于碱基之间的氢键而限制酶作用于磷酸与脱氧核糖之间的化学键即磷酸二酯键。
②切割运载体和目的基因用同一种限制酶的原因。
提示:因为只有用同一种限制酶才能切割出相同的黏性末端利于目的基因与运载体结合。
③限制酶和DNA连接酶作用的位点相同吗?
提示:相同均作用于磷酸二酯键。
④若用DNA连接酶将目的基因与运载体两两结合时可能有哪些产物?
提示:产物可能有三种:目的基因与目的基因结合、运载体与运载体结合、目的基因与运载体结合。
(2)运载体的特点及其作用
①运载体与物质跨膜运输中的载体化学本质相同吗?
提示:不相同。运载体是小的DNA分子载体是蛋白质。
②基因工程中的运载体具有怎样的特点?
提示:a.能够在宿主细胞中稳定保存并大量复制以保证外源基因在宿主细胞内长期稳定存在并复制;
b具有多个限制酶切点以便与外源基因连接;
c具有某些标记基因便于检测运载体是否进入受体细胞。
2.判断正误
(1)基因工程能够实现不同物种之间基因的重新组合。(√)
(2)基因工程的运载体本质都是DNA分子。(√)
(3)所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列。(×)
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