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高中物理编辑
2019-2020版高中物理第一章电磁感应微型专题1法拉第电磁感应定律的应用讲义精练(含解析)教科版选修3-2
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本教科版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1139 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/7/9 8:36:29
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
微型专题1 法拉第电磁感应定律的应用
[学科素养与目标要求] 
物理观念:进一步熟练掌握法拉第电磁感应定律.
科学思维:1.对比公式EnEBLv,找到其区别和联系,并会灵活选用这两个公式求解电动势.2.掌握电磁感应电路中感应电荷量求解的基本思路和方法.3.会求解导体棒转动切割磁感线产生的感应电动势.
一、EnEBLv的比较应用
 
En
EBLv
区别
研究对象
整个闭合回路
回路中做切割磁感线运动的那部分导体
适用范围
各种电磁感应现象
只适用于导体切割磁感线运动的情况
计算结果
Δt内的平均感应电动势
某一时刻的瞬时感应电动势
联系
EBLv是由En在一定条件下推导出来的,该公式可看做法拉第电磁感应定律的一个推论
 
1  如图1所示,导轨OMON都在纸面内,导体AB可在导轨上无摩擦滑动,ABON,若AB5 m/s的速度从O点开始沿导轨匀速右滑,导体与导轨都足够长,磁场的磁感应强度为0.2 T.问:
1
(1)3 s末夹在导轨间的导体长度是多少?此时导体切割磁感线产生的感应电动势多大?
(2)3 s内回路中的磁通量变化了多少?此过程中的平均感应电动势为多少?
答案 (1)5 m 5 V (2) Wb  V
解析 (1)夹在导轨间的部分导体切割磁感线产生的电动势才是电路中的感应电动势.
3 s末,夹在导轨间导体的长度为:lvt·tan 30°=5×3×tan 30° m5 m
此时:EBlv0.2×5×5 V5 V
(2)3 s内回路中磁通量的变化量
ΔΦBS00.2××15×5 Wb Wb
3 s内电路产生的平均感应电动势为:
V V.
[学科素养] 本题通过对瞬时感应电动势和平均感应电动势的计算,加深了学生对公式EnEBLv适用条件的理解.知道En研究整个闭合回路,适用于计算各种电磁感应现象中Δt内的平均感应电动势;EBLv研究的是闭合回路的一部分,即做切割磁感线运动的导体,只适用于计算导体切割磁感线运动产生的感应电动势,可以是平均感应电动势,也可以是瞬时感应电动势.通过这样的训练,锻炼了学生的综合分析能力,体现了科学思维的学科素养.
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