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高中物理编辑
2020届高考物理总复习第二章相互作用高效演练创新预测实验三验证力的平行四边形定则(含解析)新人教版
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小904 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/7/9 15:22:56
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
验证力的平行四边形定则
1.(多选)在“探究求合力的方法”的实验中,某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示,下列说法中正确的是(  )
A.图乙中的F是力F1和F2合力的理论值,F′是力F1和F2合力的实际测量值
B.图乙中的F′是力F1和F2合力的理论值,F是力F1和F2合力的实际测量值
C.在实验中,如果将细绳也换成橡皮条,那么对实验结果没有影响
D.在实验中,如果将细绳也换成橡皮条,那么对实验结果有影响
【解析】选B、C。F1与F2合力的理论值是通过平行四边形定则算出的值,而实际测量值是单独一个力拉O点时的值,因此F′是F1与F2合力的理论值,F是F1与F2合力的实际测量值,故A错误,B正确。由于作用效果相同,将两个细绳换成两根橡皮条,不会影响实验结果,故C正确,D错误。
2.(2019·邯郸模拟)用如图装置做“探究求合力的方法”的实验,下列说法中正确的是    (  )
A.实验中只需记录弹簧测力计示数的大小
B.同一实验过程中,结点O的位置不变
C.用铅笔沿图中细线直接画出直线表示该力的方向
D.用两只弹簧测力计拉橡皮条时,两细线间夹角必须为90°,以便求出合力的大小
【解析】选B。实验中需记录弹簧测力计拉力的大小和方向还有结点的位置,选项A错误;要保证两个弹簧测力计的拉力与一个弹簧测力计的拉力效果相同,橡皮条要沿相同方向伸长量相同,则O点的位置应不变,选项B正确;记录方向时,通过在细线下方描点的方法进行,选项C错误;在实验中两个分力的夹角大小适当,且二力的大小要适量大些,这样有利于减小实验中偶然误差的影响,不需要夹角必须为90°,选项D错误。
3.一同学用电子秤、水壶、细线、墙钉和贴在墙上的白纸等物品,在家中验证力的平行四边形定则。   
(1)如图甲,在电子秤的下端悬挂一装满水的水壶,记下水壶___________时电子秤的示数F。 
(2)如图乙,将三细线L1、L2、L3的一端打结,另一端分别拴在电子秤的挂钩、墙钉A和水壶杯带上。水平拉开细线L1,在白纸上记下结点O的位置、___________ 和电子秤的示数F1。 
(3)如图丙,将另一颗墙钉B钉在与O同一水平位置上,并将L1拴在其上。手握电子秤沿着(2)中L2的方向拉开细线L2,使___________和三根细线的方向与(2)中重合,记录电子秤的示数F2。 
(4)在白纸上按一定标度作出电子秤拉力F、F1、F2的图示,根据平行四边形定则作出F1、F2的合力F′的图示,若___________,则平行四边形定则得到验证。 
【解析】(1)要测量装满水的水壶的重力,则记下水壶静止时电子秤的示数F。(2)要画出平行四边形,则需要记录分力的大小和方向,所以在白纸上记下结点O的位置的同时也要记录三细线的方向以及电子秤的示数F1。(3)已经记录了一个分力的大小,还要记录另一个分力的大小,则结点O位置不能变化,力的方向也都不能变化,所以应使结点O的位置和三根细线的方向与(2)中重合,记录电子秤的示数F2。(4)根据平行四边形定则作出F1、F2的合力F′的图示,若F和F′在误差允许范围内重合,则平行四边形定则得到验证。
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