第四节 区域农业的可持续发展——以美国为例
（一）知识与技能
1． 了解美国农业生产条件。
2． 了解美国农业生产的特点。
3． 了解美国农业可持续发展的对策。
（二）过程与方法
1． 通过对美国本土地形、气候的判读，培养学生读图获取地理信息的能力、综合分析问题的能力。
2． 初步学会通过多种途径、运用多种手段收集关于美国农业发展方面的地理信息，尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理、分析，并把地理信息运用于地理学习过程。
3． 运用知当的方法和手段，表达、交流、反思自己地理学习和探究的体会、见解和成果。
4． 通过对美国农业生产条件、布局特点和问题的分析，了解农业可持续发展的方法与途径。
（三）情感态度与价值观
1． 激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。
2． 增强对资源环境、环境保护意识和法制意识，形成可持续发展观念，增强关心和爱护环境的社会责任感。养成良好的行为习惯。
