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高中地理编辑
地理:3.1《全球定位系统的应用》教案(2)(中图版必修3)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中地理
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小99 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2011/9/3 10:52:38
    下载统计今日0 总计33
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资源简介

第三章 地理信息技术应用
第一节 全球定位系统的应用

教学目的:
了解GPS原理
了解GPS在各个部门中的应用
重点与难点:
 GPS应用
教学过程:
地理信息技术是现代地理科学研究的主要技术手段之一 ,包括:GPS、RS、GIS,三者的结合即为数字地球。
[问题]你对GPS了解多少?
GPS定位原理是什么呢?[阅读]探索活动。
实际上三颗卫星即可实现定位,但为了提高精度,减少误差,一般要求四颗,用于定位的四颗卫星即为定位星座。
一、全球定位系统
1、介绍:GPS,美国从本世纪 70年代开始研制,历时20年,耗资200亿美元,于1994年全面建成,具有在海、陆、空进行全方位实时三维导航与定位能力的新一代卫星导航与定位系统。目前的全球覆盖率为98%,它能够实时测量“四度”:经度、纬度、高度、速度。
2、组成:
(1)空间部分:使用24颗高度约2.02万千米的卫星组成卫星星座。21+3 颗卫星均为近圆形轨道,运行周期约为11小时58分,分布在六个轨道面上(每轨道面四颗),轨道倾角为55度。卫星的分布使得在全球的任何地方,任何时间都可观测到四颗以上的卫星,并能保持良好定位解算精度的几何图形。这就提供了在时间上连续的全球导航能力。
 

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