【三维目标】
1.知识与能力
（1）了解 “一国两制”提出的背景和香港和澳门回归的过程与意义；
（2）理解“一国两制”和“和平统一”是实现祖国统一的唯一可行之路；
（3）进一步认识港澳的回归的现实意义。
2.过程与方法
（1）采用问题情景教学法，培养学生创造性思维的能力、自主学习能力。
（2）运用分析法比较比较台湾与港澳问题的本质区别，培养学生分析解决、现实问题的能力。
（3）用整体认知方法全方位、多角度地分析、评价“一国两制”，培养学生综合历史、文学及政治等学科知识解决问题的能力。
3.情感、态度与价值观
（1）通过学习港澳台的沧桑变迁，激发学生勇于担负维护祖国统一及振兴中华的历史使命。
（2）“一国两制”伟大构想，充分表明出邓小平等老一辈无产阶级革命家的创造精神，激励“学生为中华之崛起而读书”，树立大胆创新的意识。
（3）通过港澳回归的实践，激发学生的爱国主义情感和民族认同感。
