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高中物理编辑
物理:4.2《实验:探究加速度与力、质量的关系》学案(新人教版必修一)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小125 K
    上传用户liaohuaying2003
  • 更新时间2011/9/17 22:56:02
    下载统计今日0 总计17
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资源简介
、影响加速度的因素有:物体的质量、外力的大小和方向.
、理解掌握控制变量法的思想方法是本节的重要学习内容.当一个量与多个因素相关时,要研究该量分别与其他因素的关系.即先控制其他变量不变,而只让其中的一个变量变化,这样就可探究物理量与该变化量的关系.
、利用图表、图象处理实验数据的方法——通过“曲线转化为直线”的方法,方便探寻规律.本节实验处理数据时采用图线法,即将所得数据在aF坐标系及a- 坐标系中绘出图线,当F一定时,a与成正比,而当M一定时,aF成正比,故两图象的理想形状都应是一条过原点的倾斜直线.
、本节实验中是把钩码的重力看成对小车的牵引力,由于钩码也有向下的加速度,故绳中的拉力小于钩码的重力.为减小误差,实验要求钩码的质量远小于小车的质量.
、本节实验中有一个很重要的步骤,即平衡摩擦力.将长木板不带滑轮的一端垫起,直到小车拖着纸带在斜面上可以保持匀速直线运动状态,若垫起倾角不够或木板垫起倾角过大,都会影响实验的结果.
、通过体会科学探究的基本步骤,初步掌握实验设计、如何操作实验、实验数据的处理方法以及如何通过实验得出结论.
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