专题11•文言文阅读
考点预测
1.纵观2011年的大纲版高考试题,传记类的文本选择比非传记类的文本选择占优,但是优势不大。
2.对于文言实词这一知识点的考查,都保持了相当的稳定性和一致性。对文言实词的考查紧紧把握多义词这个重点,能力层级都稳定在识记 A、理解 B这一层面上,题型单一,承续性好,绝大部分时候都是客观题。
1.增强阅读文言文的自信心。在高考文言文阅读考查中,一些同学对文言文阅读总是心有余悸,总是想到自己能不能读懂文言文文本,能不能做对文言文试题。其实,这些担心是根本不必要的,文言文的阅读考查其实是有一定的规律的。
2.转变文言文的阅读观念。要把文言文当做文章来阅读,因为古文也是“文”,而不是一堆古汉语的材料。进一步说,高考突出考查考生在语境中理解词语的能力,不再静止地考查句式的辨认,强化对文章内容的分析和概括。