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高中历史编辑
2020版高考历史一轮总复习练案1夏、商、西周的政治制度单元整合(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小616 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2019/7/17 9:27:51
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

 1(2019·云南大理检测)《左传·昭公》记载:天有十日,人有十等,凡是士以上的等级都是世袭的,并规定民不迁,农不移,工贾不变。当时,这一举措( C )

A.促进了国家统一                                             B.提高了劳动效率

C.有利于巩固统治                                             D.强化了中央集权

[解析] 由材料可知这一制度是分封制。主要影响是巩固统治;C项说法正确;ABD说法与题意不符,排除;故选C项。

2(2018·山东济南市模拟)西周武王灭商,封纣王子武庚于殷,并封霍叔、管叔、蔡叔(均为武王弟)于附近建国监视(即为三监),此为西周第一次分封;后周公平定三监之乱(三监与武庚联合叛乱)后实行第二次分封,如封武王之弟康叔于卫,封王室贵族召公于燕,封功臣姜尚于齐。西周的两次分封均( A )

A.加速了民族交融和华夏族形成                   B.确保了贵族权力的有效承袭

C.促进了边远地区的开发与建设                   D.有效防止了殷商旧族的叛乱

[解析]  西周分封制下分封殷商后裔为诸侯,同时封同姓亲族为诸侯,到各地建立诸侯国,这些措施有利于将中原文化带到各地,推动民族交融和华夏族的形成,故答案为A项。确保贵族权力有效承袭的是宗法制,排除B项;第一次分封没有推动边远地区的开发与建设,排除C项;三监之乱表明第一次分封未能防止叛乱的发生,排除D项。

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