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高中化学编辑
化学:第二节《糖类》教案(人教版选修5第四章)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中化学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小183 K
    上传用户3790280452261860
  • 更新时间2011/11/12 21:45:03
    下载统计今日0 总计22
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资源简介

 
 
 
知识
技能
掌握糖类的主要代表物: 葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素的组成和重要性质,以及它们之间的相互转变和跟烃的衍生物的关系。
过程
方法
运用类推、迁移的方法掌握糖类主要代表物的性质,通过探究实验,完成知识的建构。
情感
态度
价值观
通过单糖、双糖、多糖的探究实验,使学生进一步体验对化学物质的探究过程,理解科学探究的意义,学会科学探究的基本方法,提高科学探究的能力,体验科学探究大的乐趣。
糖类的概念、
葡萄糖的结构和性质
第二节糖类(saccharide)
1、糖类: 从结构上看,它一般是多羟基醛或多羟基酮,以及水解生成它们的物质.
2、糖的分类: 单糖低聚糖多糖
一、葡萄糖(glucose)与果糖(fructose)
1、葡萄糖
1)物理性质与结构白色晶体溶于水不及蔗糖甜(葡萄汁甜味水果蜂蜜),分子式: C6H12O6 (180) 最简式: CH2O (30)结构简式:
2)化学性质:
①还原反应:
银镜反应:
与新制Cu(OH)2作用 ---斐林反应
②与氧气反应 (有氧呼吸和无氧呼吸)
.酯化反应:与乙酸乙酸酐作用生成葡萄糖五乙酸酯
3)制法: 淀粉催化(硫酸)水解
4)用途: 营养物质:
C6H12O6 (s)+ 6O2(g)  6CO2(g) + 6H2O(l) + 2804kJ
医疗糖果制镜和热水瓶胆镀银。
2、果糖
结构简式:CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CO-CH2OH(多羟基酮)
3、其他单糖---核糖:CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO (核糖) CH2OH-CHOH-CHOH-CH2-CHO (脱氧核糖)

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