【学习目标】
1．通过对本节的学习，掌握种群数量变化的“J”型曲线和“S”型曲线。
2．尝试建立数学模型解释种群的数量变动
3．探究培养液中种群数量的动态变化
【学习重点】尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化
【学习难点】尝试建构种群增长的数学模型
【自主学习与点拨】
【问题探讨】
1．计算n代细菌数量的计算公式Nn＝_________，x小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量应是
2．细菌种群种量按此速度繁殖的条件是_________________________________，试分析如果在一个培养基中，细菌的数量将如何变化？______________________________。
