用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 语文试题
高中语文编辑
2012高考语文一轮复习精品资料:第9讲 正确运用常见的修辞方法 测试题(学生版)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小140 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2011/11/22 18:17:20
    下载统计今日0 总计8
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
1、选出下列没有运用夸张的一项(   
A. 下了一天雪,到深夜还没有止,屋外一切静极了,静到要听出静的声音来。
B. 几年来的文治武功,在我犹如幼小时候读过的“子曰诗云”一般,背不上半句了。
C. 大家略有一点兴奋,但又很淡漠,不大相信,因为这一类不甚可靠的传闻,是谁都听得耳朵起茧了的。
D. 强不知以为知,见骆驼就说马肿背,我真不懂得他们为什么要说这些昏话!
 
2、对诗句的词语解说错误的一项是(       
A. “八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。” ——“气蒸”、“波撼”是夸张的写法,突出了洞庭湖的雄伟气势。
B.“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”——“羌笛何须怨杨柳”用了拟人的手法。
C.“故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。” ——“合”、“斜”是拟人写法,把绿树、青山写得有人的感情。
D.“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”——用“知”、“潜”把春雨人格化,写成有知觉、有灵性的东西。 
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册